EN Mi CUERPO TU VOZ / Igualdad de género

Actividad formativa contra la Violencia de Género

dirigida a alumnado de segundo y tercer ciclo de primaria, ESO Y BACHILLERATO

Videopresentación del proyecto de creación de una pieza audiovisual contra la violencia de género

¿Qué haremos?

Un vídeo clip de una duración de 2 min aproximadamente

Gracias a las dinámicas trabajadas en las sesiones, podremos obtener material bruto, información, contenidos en materia de violencia y género, conclusiones, perspectivas diferentes, capacidad de análisis, ideas, discursos, palabras claves, frases y movimientos que nos ayudarán a componer nuestra propia letra musical y composición de una escena para producir finalmente un vídeo clip personal.

Una resonancia de los cuerpos y voces donde se comparte desde el “Yo” y sin prejuicio.

Cartel realizado a partir de material trabajado con alumnado de 3º ESO

El proyecto social

Trabajaremos la sensibilización y prevención en materia de violencia de género como tema central, poniendo el foco de atención en los actos cotidianos, en las intenciones, etiquetas, estereotipos sexistas, relaciones de poder hombre-mujer, líderes de grupo y comportamientos machistas, proporcionar modelos desde la igualdad, así como otros temas que surjan desde las inquietudes del grupo.

Haremos pausa en las experiencias individuales, dando lugar a la reflexión, el diálogo y la escucha, proponiendo otras maneras, herramientas, caminos, resultados atractivos y activos.

¿Cómo lo haremos?

Trabajaremos durante tres sesiones con alumnado de dos cursos* generando equipos de producción escalonados y diferenciados desde el ámbito creativo. Los grupos se mezclarán o no, dependiendo de la situación COVID.

*trabajaremos tomando como base estructural, con dos cursos de dos líneas cada uno. Si el proyecto fuera de interés para más cursos y/o líneas, comunicarlo para reestructurar duración y presupuesto.

Cada jornada de trabajo, de 3hs de duración, se compone de la siguiente estructura: · Apertura con una dinámica grupal en materia de sensibilización y prevención en materia de violencia de género. · Trabajo físico, musical y de composición. · Clausura con una dinámica de conclusiones y previsión para la siguiente sesión.

Por disciplinas

Nos basaremos en la dinámica de apertura y clausura de las sesiones de trabajo para generar y obtener materia prima con el fin de poder escribir una letra musical en una estructura (estrofa+estribillo+estrofa) desde de la cual produciremos el contenido de diferentes escenas.

Desde el ámbito musical, el alumnado realizará la escritura y composición musical de la letra de la banda sonora del clip (estrofa o estribillo) y la grabará-cantará. Desde el ámbito físico, trabajaremos con un performer el movimiento para conectar con nuestro propio cuerpo y con un especialista en teatro foro para componer escenas en grupos de tres (agresor-víctima -mediador). Desde el ámbito visual tendremos opción o bien de trabajar lo gestual en retratos, el cuerpo y el espacio en acciones colectivas y la intervención fotográfica de algunos de ellos.

Ficha técnica:

Tema:
Violencia de género.
Disciplinas a trabajar:
Composición y escritura musical, Performance danza-teatro, Teatro foro, Fotografía.
Capacidades a desarrollar por el alumnado:
Trabajo colaborativo y convivencia comunitaria, transformación social, equidad, arte transversal.
Imparte:
Equipo docente LA MOEBIUS Arte y Educación. · Dinamizadorxs + teatro foro: 1 · Artistas: 3 (músicx, audiovisual +fotografía, performer) · Coordinadorxs: 2
Nota:
El equipo de LA MOEBIUS se encargará de la realización de la post producción audiovisual y fotográfica.
Material técnico aportado:
Para uso exclusivo del personal docente, no para el alumnado: altavoz, alargadera, cámara vídeo, cámara foto, pies de fotos, set fotografía fondo chromakey, dos focos de luz portátiles a batería.
- El ser humano tiene la capacidad de elegir la manera de relacionarnos entre iguales, entre hombres y mujeres, teniendo la capacidad de utilizar herramientas emocionales y prácticas que nos ayuden en cada situación. -

Estructura:

1º SESIÓN

  • · Apertura: Dinámica de presentación.
  • · Análisis contenidos Violencia-Género.
  • · Exploracion del "Iceberg" de la violencia de género: Si en la parte emergida vemos las violencias físicas, ¿de qué se sostiene por debajo para que estas lleguen a ocurrir? ¿De qué se compone la parte sutil o invisible de la violencia de género?
  • · Cierre: Trabajo corporal performático.

2º SESIÓN

  • · Apertura: Análisis videoclips: Grupo 1: Letra. Grupo 2: Imagen.
  • · Creación de letra musical.
  • · Grabación letra musical.

3º SESIÓN

  • · Teatro foro: Daremos forma en escenas a las letras escritas.
  • · Grabación escenas.

El presupuesto incluye:

Equipo La Moebius + 300km i/v desplazamientos tres sesiones por curso.

Un póster en cartón pluma conmemorativo donde aparece el mensaje clave y composición de fotos del alumnado. Ver cartel portada dossier.

Post-produccion: La Moebius se encarga de montar y editar el videoclip. Tras este proceso, vuelve a las clases que participaron para presentárselo, contrastar las reacciones e insistir sobre el mensaje.

Contacto

EJEMPLOS DE ACCIONES REALIZADAS

Noviembre 2020

Videoclip escrito, cantado y bailado por lxs alumnxs de 3° de la ESO del IES Montes Orientales de Iznalloz tras un trabajo y debate sobre aspectos menos reconocidos de la violencia de genero, "la parte sumergida del iceberg". Actividad de Arte y Educaciòn ofrecida por La Moebius.

Web
+ Proyectos para Centros Educativos

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